Chicos/as: acá mandamos los parlamentos (diálogos) para que todos puedan leerlos, analizarlos, repasarlos, aprenderlos, memorizarlos.
Si lo sabe, Opine
(obra en un acto)
Conductor: bienvenidos a Si lo sabe
opine, el único programa de la televisión donde tu opinión, vale.
Conductora: El programa de hoy es muy especial ya que está dedicado a los pueblos que habitaron nuestro país antes de la llegada de los europeos. A veces se los llama indígenas o indios; otras, pueblos originarios o aborígenes. Consultando a los especialistas, nos indican que no es correcto, llamarlos indios, ya que este nombre se debe al error de Colón, que creía haber llegado a Las Indias. La denominación correcta es pueblos originarios o aborígenes. La palabra aborigen proviene del latín, ya que el prefijo Ab quiere decir desde. Aborigen quiere decir ¨desde el origen¨
Conductor: Para este tema invitamos a participar a tres familias: La Anchorena-Alzaga Un aplauso por favor (entran 5 personas: el abuelo con bastón, galera y moño; el padre, con chaleco negro, la madre con vestido y peineta y los dos hijos, comiendo chiclets. Todos parecen sacados del siglo XVIII, salvo los chicos).
Conductora: los Perez-García (Son 5 también: abuela; padre, vestido de mecánico o cocinero; madre y dos hijos, que pertenecen a alguna tribu urbana).
Conductor: Por último, los Chaile- Morales (entran 5 personas: abuela, con trensas y un manto viejo; padre con camisa azul y jeans, madre con blusa blanca, hijos: también con jeans y camisas, bien peinados y arreglados).
Conductora: nuestras preguntas tendrán como eje los cambios y permanencias con respecto a los pueblos originarios.
Conductor: para de empezar, trajimos a dos geógrafas que nos nos
darán un pantallazo de los cambios de este tema en la geografía.
Geógrafo1: (va señalando en el mapa de pueblos originarios) Durante muchísimos años, el territorio americano estuvo habitado por diversas comunidades. Sioux, Apaches, Mohicanos, Navajos, Aztecas, Mayas, Incas, Caribes, Guaraníes, Tupies, Charrúas, Chibchas, Tehuelches, Patagones…
Geografo2: En 1492, comenzó un período de profundos cambios en América. La llegada de los europeos transformó la realidad de estas tierras. Llegaron los españoles (ayudantes pintan con colores los territorios ocupados), los ingleses, los portugueses, los holandeses y los franceses.
Geografo1:
Durante los años siguientes, personas comunes, trabajadores que buscaban nuevos horizontes con sus familias se fueron instalando en América, algunos de los pobladores originales que sobrevivieron fueron cambiando sus costumbres y así se fueron formando las ciudades. Pasaron varias generaciones, y los bisnietos y tataranietos se fueron cansando de vivir bajo las órdenes de los países europeos.
Geografo2:
Y comenzó el proceso de independencia (Ayudantes pegan carteles). En 1776. Estados Unidos, en 1810 Venezuela, Argentina, Colombia, México, Chile. En 1811 Uruguay, Paraguay. En 1820 Perú. En 1821 el territorio de Centroamérica, en 1822 Brasil. No fue tarea fácil, durante años hubo que consolidar esas independencias. Hasta llegar a la América que hoy tenemos. (se despliega un mapa de América actual).
Conductor: Sin más preámbulos y presentadas las familias, comencemos ya. ¿Cuál debería ser el nombre con que se conmemora el 12 de Octubre de 1492?
Abuelo
Anchorena: (se para y va al centro del escenario) Claramente, señores y señoras, el 12 de octubre de 1492, es un día de fiesta, ya que ese día llegó la civilización a América…
Hijo1
Peréz: (interrumpiendo. Se para al lado del Anchorena) ¡No hay nada que festejar! ¡Fue un genocidio lo que hicieron los españoles en américa!
Abuelo
A: ¡Tenés inodoro gracias a eso!
Hijo1
Perez: ¡Y también enfermedades como la viruela, que la trajeron los españoles! ¡Para mí, día de la resistencia Indígena es el mejor nombre para esta fecha!
Conductor: Bueno, calmemos las pasiones, a ver que opina la familia Chaile (le da el micrófono al Padre)
Padre
Chaile: Yo creo que día del respeto a la diversidad cultural, como se llama esta fecha hace algunos años es un nombre bastante justo, porque, de alguna forma critica la conquista de américa pero también pone los ojos en el futuro, en las próximas conquistas, en los futuros abusos de una cultura sobre otra.
Conductora: pasemos a nuestra segunda pregunta del día, abordaremos ahora las llamadas campañas al desierto.
Hijo2
Perez (se levanta interrumpiendo): ¡Las mal llamadas campañas al desierto!
Conductora: A ver (le cede el micrófono)
Hijo2
Perez: Digo las mal llamadas campañas al desierto, por que las expediciones militares de Roca, Martín Rodriguez y Rivadavia, no fueron al desierto si no al territorio que ocupaban el legítimo derecho los pueblos que allí nacieron y vivieron hasta que…
Papá
Anchorena (se levanta indignado): ¡Pero esto es un programa de opinión o de monólogos adolescentes!
Conductor: tiene razón el señor Anchorena, pasemos a la pregunta.
Conductora:
En las campañas al desierto hubo hombres que se destacaron, ya sea por dirigirlas u organizarlas; surgen aquí los nombres de Bernardino Rivadavia, primer presidente argentino, El general Roca o el militar prusiano, que tiene una ciudad en su nombre Federico Rauch. A ver los chicos Anchorena-Alzaga, ¿qué opinan de Rauch? (la conductora les extiende el micro)
Hijo1
Anchorena: ¿qué? no sé, no los escuché ¿Cuándo dijo que tocan? ¿hacen dance? ¿viene a la rave?
Conductora: a ver otra opinión (le pasa el micrófono a la abuela Chaile)
Abuela
Chaile: Yo no conocí a ese señor, no puedo opinar de él como si fuese verdad lo que yo digo. Lo que sí puedo contarles es lo que me contaron mis padres y a ellos sus padres. Ellos hablaban de gente que venía hasta nuestras tierras y nos cazaba como si fuéramos animales. No había piedad, no había palabra que se interpusiera al acero o la bala. Sólo sangre, abuso, maltrato. Yo creo que si a ese señor le han dado el honor de perdurar en el nombre de un pueblo, por algo será, pero yo me pregunto porque mis tataraabuelos no viven en el nombre de un pueblo, si ellos fundaron vivieron y murieron en esas tierras, porqué los nombres sólo son de algunos y no de todos. Eso es lo que yo siento.
Hijo
Perez3: Quiero agregar, a lo que dijo la abuela, que Federico Rauch fue un hombre contratado por Rivadavia, que no fue el primer presidente argentino, para matar indios Ranqueles.
Hijo
Perez1: hay una famosa frase de este asesino que dice: “Hoy, para ahorrar balas, degollamos a 27 ranqueles”.
Abuelo
Anchorena: No les permito. Rauch fue un héroe, muerto en el cumplimiento del deber.
Hijo
perez3: El héroe es Arbolito, que para salvar a su pueblo ajustició a Rauch. ¡Viva Arbolito!
Conductor: ¿y Roca?
Madre
alzaga: Roca fue amigo de mi bisabuelo. Mi padre decía que Sin Roca no existiría hoy la Argentina.
Madre
Morales: Mis abuelos contaban que sus padres fueron hechos prisioneros en esas batallas. Y que atados, como esclavos, caminaron miles de kilómetros, casí murieron de hambre y sed. Después, fueron llevados a trabajar a la zafra con una paga que solo alcanzaba para comer. No sé si la argentina existiría sin ese señor Roca, sí sé que mi familia hubiera sido más feliz en el sur, donde nació y creció hasta ese maldito día.
Madre
García: Bueno, algo de esto está cambiando, ¿no? Ahora el billete de 100 pesos de Roca está siendo reemplazado por el de Eva Perón. Yo estoy muy contenta con este cambio. Somos muchos los que estamos contentos.
Padre alzaga: ¡¡Cambios!! Los cambios los produjo Roca, que modernizó el país
Hija chaile: (se para y va para el frente del escenario): más de cinco millones de mis hermanos y hermanas murieron en condiciones de esclavitud, defendiendo sus tierras frente a gente que nos consideró menos que humanos, animales sin derechos. Eso, ningún nombre lo va a cambiar. No queremos venganza; necesitamos respeto y dignidad.
Conductora: Bueno, bueno, vamos al corte
(pasa el cartel de aplausos)
(se apagan las luces. Se cierra el telón)
